給“四風”畫像 為整風把脈

集團教育實踐活動領導小組召開專題學習會（擴大），學習習近平總書記調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動講話

3月27日下午，集團教育實踐活動領導小組召開了專題學習會（擴大），邀請省委黨校教授、碩士研究生導師、黨建研究部主任陳平其博士到會授課。

集團黨委書記、教育實踐活動領導小組組長周雄飛主持學習。方聯民、馬捷、彭益民、吳年春、盛希、龔智輝、向海清、羅振宇、楊宏偉、陳國初等集團領導，集團機關各部門主要負責人、各分（子）公司書記參加了學習。

陳教授講課的題目是《始終保持黨同人民群眾的血肉聯系》，內容主要由三個部分組成：一是認真思考“三個為了什么”（當初入黨為什么，如今為黨干什么，將來給黨留什么），二是真正做到為民務實清廉（“三嚴三實”），三是大力加強黨的作風建設（反對“四風”）。

課件以PPT形式展開，穿插了大量的文獻、史料摘引和珍貴圖片，以及習近平總書記在蘭考縣的重要講話摘錄等內容，陳教授還結合自身經歷和社會趣聞軼事，嚴肅認真而又生動活潑地作了近兩個小時的講授。學員們認真聽講，不少人從頭到尾做了筆記，受到了深刻的黨性教育。

周雄飛在總結講話中說，安排這次學習是集團開展活動的規定動作之一，領導干部學在前、干在前是我們黨的優良傳統，是我們搞好活動、做好工作的重要前提。要結合學習習近平總書記在蘭考考察的重要講話精神、弘揚“焦裕祿精神”，深入學習實踐陳教授講課的精髓，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，推進湖南路橋提質轉型發展。

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一、焦裕祿精神：“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化的道德情操。

二、“三嚴三實”：習近平總書記2014年3月9日參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時強調指出：“各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”

三、“四風”主要表現和破解之道：

一是反對形式主義，堅持求真務實。

形式主義的主要表現:知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。

破解之道：大力整治會風、文風，大力清理檢查評比達標活動，堅決制止“形象工程”和 “政績工程”。

二是反對官僚主義，堅持以人為本。

官僚主義的典型表現：脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。

破解之道：真正深入實際，深入基層，深入群眾；實現領導干部的平民化，不搞特殊化、凡事親歷親為、不擺譜不擺闊、關心和體諒下屬；大力推進民主政治建設，培育官僚主義的天敵。

三是反對享樂主義，堅持艱苦奮斗。

享樂主義的主要表現：精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。“今朝有酒今朝醉”，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。

破解之道：注意培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，正確選擇個人愛好，提高文化素養，擺脫低級趣味。 

四是反對奢靡之風，堅持勤儉節約。

奢靡之風的主要表現：鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華，甚至以權謀私、腐化墮落。

破解之道：大力倡導勤儉節約之風，嚴格控制辦公經費規模，嚴格執行財經制度和經濟工作紀律。